認識國情系列2024-2025:世界文化遺產之旅

欣賞與熱愛,始於認識!中國的世界文化遺產甚多,它們的特色是甚麼?為甚麼能夠入記世遺之列?本院今年推出「認識國情系列2024-2025——世界文化遺產之旅」,帶領中小學學生「閱遊」故宮,「雲遊」長城,「漫遊」敦煌。

三個閱讀計劃,三個不同特色的內容,三種學習體驗——完成每個旅程後,學生將可以對國家三個重要的世界文化遺產,從了解到欣賞,從欣賞到熱愛,文化自信,由此建立。

 

下載: 宣傳單張

報名: 報名表

✔️計劃全年接受報名,將運作至2025年8月31日,學校可以彈性安排參加時間,配合學校活動。

✔️所有參加學生將會獲發同一登入帳號和密碼,進入本系列已報名的所有平台。 

✔️學校管理帳號會開放至2025年9月5日,以便老師摘取學生作答紀錄資料。 


如欲參加本計劃,請填寫報名表,傳真至 2603 0995 或電郵 [email protected]

如老師有任何疑問,歡迎電郵至 [email protected];或發 Whatsapp 短訊至 9580 3275 查詢。

 

閱遊故宮100

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全新面貌,15個新設計主題

從香港故宮到北京故宮,學生都有機會親身參觀,親眼凝視、親自觸碰,去感受國家的歷史文化。 

配合學生的考察活動,並迎接故宮博物院建院100週年,「閱遊故宮100」以更多新內容,讓學生跟着100篇閱讀材料的引領路線,邊閱讀,邊「遊覽」香港故宮與北京故宮,成就更廣闊的「考察」體驗。  

  • 15個新設計主題,每個主題設6至8篇閱讀材料、資訊圖像或視頻,更具彈性。 
     
  • 引入路線設計概念編排閱讀材料,更能配合學校的參觀活動。 
     
  • 新增更多來自故宮博物館的文章,更廣泛地認識故宫的傳統文化與現代文創。 


📅 平台開放日期: 2024年11月18日 至 2025年8月31日 

 

Q1: 「閱遊故宮100」學習平台的內容組成是怎樣的? 

學習平台共分為十五個主題: 

  主題   主題

1

香港故宮,我來了!

9

香港故宮展廳4:故宮畫廊賞析遊

2

香港故宮展廳1:清宮服飾細賞遊

10

香港故宮展廳5:匠心獨運故宮尋

3

香港故宮展廳1:中外文化碰撞遊

11

香港故宮展廳5:探索宮中生活遊

4

香港故宮展廳2:清宮佳節喜慶遊

12

香港故宮深度遊

5

香港故宮展廳2:細賞飲宴器物遊

13

北京故宮,我來了!

6

香港故宮展廳2:尋找清宮神佛遊

14

北京故宮精品展

7

香港故宮展廳3:青花瓷大觀遊

15

故事裏的故宮國寶

8

香港故宮展廳3:陶瓷識趣遊

 

 

 

🔗「我們的故宮」學與教資源網頁:按此

 

 雲遊長城趣問趣答

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七大主題  邊「玩」邊學

「雲遊長城趣問趣答」平台內容緊密配合「雲遊長城(香港版)」體驗遊戲,讓學生寓學於樂,在體驗遊戲中獲得樂趣之餘,也能學習。

🎮「雲遊長城(香港版)」體驗遊戲按此
 

  • 平台分 小學組 與 中學組,每組各有七個主題的練習,合共30篇資訊供學生閱讀。
     
  • 每個練習圍繞學生「登臨」長城,以及體驗長城修葺工作中的所見所聞,作進一步的解釋、說明,有助學生從遊戲中增益知識,更加明白保育長城的工作。
     
  • 每個練習設三道題目,系統即時批改學生的答案,並計算得分。老師可以在學校管理帳戶查閱學生作答情況和表現,下載分析報告。


📅 平台開放日期: 2024年11月18日 至 2025年8月31日 

 

Q1: 「雲遊長城趣問趣答」學習平台的內容組成是怎樣的?

學習平台共分為七大主題: 
主題 練習數量 主要內容

一、走進雲端裏的長城

5個

入門階段:認識萬里長城和「雲遊長城(香港版)」體驗遊戲

二、第一關:清理考古

4個

闖關階段:清理考古的作用、工具和文物發現

三、第二關:砌築

3個

闖關階段:砌築的目的、長城磚的特點、砌築工具

四、第三關:勾縫

4個

闖關階段:勾縫的作用、長城上的排水系統和特別裝置

五、第四關:磚牆剔補

4個

闖關階段:長城的磚牆結構、修復磚牆的工作

六、第五關:支護

4個

闖關階段:長城敵台的特色、修復工作

七、多知一點點

6個

延伸學習:長城的起點與終點、雲遊長城所用的科技、「長城」意象:從南極長城站說到中國女排「長城」

 

Q2: 怎樣使用「雲遊長城趣問趣答」? 

  • 學生自學資源:讓學生在玩體驗遊戲前後,完成平台的練習。體驗前:裝備基本知識,感受體驗的意義;體驗後:更具體了解每關的重點內容,增益知識。

  • 配合學科學習:可以配合學習內容,配合課程編排,成為學習資源之一。


🔗「雲遊長城」學與教資源網頁:按此

 

常識科/人文科:

  • 認識象徵國家的事物及其意義
  • 認識中華文化
  • 知道中國的自然環境與人民生活的關係
  • 認識國家的科技發展
  • 運用不同的資料,從多角度了解昔日與現今發生的事件
  • 建立對保護國家文化及承傳的關注
  • 尊重中國悠久的歷史與文化
  • 表現對國家過去、現在和將 來發展的關注
  • 培養對國家及民族的歸屬感及責任感

初中中史科:
  • 中一:秦朝修建長城
  • 中二:明代國防建設——明長城

國家安全教育:
  • 維護國家安全的重要性
  • 維護國家安全的途徑與方法

價值觀教育:
  • 民身份認同
  • 堅毅
  • 責任感
  • 承擔精神
  • 關愛
  • 守法
  • 勤勞

 

Q3: 「雲遊長城趣問趣答」的內容跟去年的平台是否相同?

  • 本平台和2023-2024學年的「雲遊長城趣問趣答」平台的內容相同。歡迎學校為還沒有參加過的學生報名,或可以再參加讓學生重温。

  

 

漫遊敦煌美與情

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四大主題 探秘敦煌

「漫遊敦煌美與情」不僅涵蓋了敦煌藝術及歷史文化的精髓,還融入了現代文創及數字化保育理念,讓學生們在閱讀中既能領略古代文化的魅力,又能感受當代文化的創新。 

  • 平台分 小學組 與 中學組每組各有四個主題的練習,合共20篇資訊供學生閱讀。
     
  • 深入淺出地圍繞敦煌的美與情展開生動活潑的文化知識普及,幫助有意向親身到敦煌考察的學生做好充分準備。
     
  • 每個主題下包含5篇深度閱讀材料、資訊圖像及精彩影片,內容靈活多樣,滿足不同學習需求。

  • 涵蓋單選、多選、配對及排序四種題型,全方位培養學生閱讀理解能力。


📅 平台開放日期: 2025年1月17日

 

Q1: 「漫遊敦煌美與情」學習平台的內容組成是怎樣的?

學習平台共分為四大主題: 
主題 練習數量 主要內容

1.出發!到敦煌去!

15個

行前準備:敦煌的地理及人文概況、莫高窟參觀指南、敦煌飲食文化 

2.美藝裏的敦煌 

15個

美藝賞析:敦煌壁畫圖樣解析、認識藻井、探究古代敦煌的服飾、建築及音樂 

3. 歷史與語文裏的敦煌 

15個

歷史探究:莫高窟的誕生、藏經洞的故事、作家筆下的敦煌 

4. 敦煌的人與情 

15個

精神傳承:敦煌研究院三任院長的勵志故事、「大國工匠」為國寶延續生命、數字時代的敦煌守護者 

 

      小學組 

  • 輕鬆閱讀:量身定制適合小學生的閱讀材料,配以生動的資訊圖像和影片,讓學習變得輕鬆有趣。 
  • 寓教於樂:透過生動的故事和簡單易懂的知識點,讓學生在歡樂中學習敦煌的美與情,為將來親身探索敦煌打下基礎。

 

      中學組 

  • 深度解析:從地理人文到藝術歷史,再到人文情感,四大主題全面覆蓋,深入剖析敦煌文化的精髓,適合中學生的知識結構和興趣點。 
  • 創新學習:融合現代文創理念以及數字化保育知識,鼓勵同學們在了解敦煌的同時,思考如何將傳統文化與當代創新相結合,激發創造力。 

 

      Q2: 怎樣使用「漫遊敦煌美與情」?

      學生自主學習:

      • 閱讀材料:閱讀每個主題下的相關材料,觀看配套影片。 

      • 完成練習:完成與閱讀材料配套的三道練習題,系統即時反饋答案。 

      教師配合教學:

      • 查看結果:老師可登錄學校管理帳號,查看學生的學習進度和成績。 

      • 輔助教學:可以配合學習內容,融入課程編排中,成為學習資源之一。 

       

       

      贊助機構:

      上載日期:
      2025年06月11日

      延伸閱讀